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Nous avons sélectionné 0 offres d'emploi qui sont à pourvoir dans la ville de Sablières. 13 autres offres d'emploi sont localisées dans les communes voisines : 07 - VALGORGE, 48 - PIED DE BORNE, 07 - RIBES ... .
Le centre Hospitalier des Cévennes Ardéchoise, recrute un agent au service Hôtellerie sur le site de VALGORGE. - Aide à la prise des repas, réfection des lits et entretien des locaux - travail 1 week-end sur 2, horaires variables
L'agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM) apporte une assistance technique et éducative à l'enseignant d'une classe maternelle (toutes sections). Vous êtes chargé(e) de l'assistance au personnel enseignant pour l'accueil, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants ainsi que de la préparation et la mise en état de propreté des locaux et du matériel utilisés directement par les enfants. Idéalement, vous avez le CAP Petite Enfance ou avez réussi le concours d'ATSEM. 24h semaine annualisés. Horaires de travail : 8h - 12h / 13h30 - 17h30 (pas de travail le mercredi, ni pendant toutes les vacances scolaires) ***Candidatures jusqu'au 15/05/2025***
Vous intégrez notre entreprise en qualité de couvreur charpentier h/f à Pied de Borne. Spécialisée en rénovation, nous intervenons spécifiquement en chantier particulier dans un périmètre de 50km autour de Pied de borne et œuvrons donc en Lozère, dans le Gard et en Ardèche. Vous effectuez donc des déplacements à la journée. Les départs se font à 7h de l'entreprise et les retours au plus tard à 18h selon le chantier. la détention du permis B est exigée pour la conduite du véhicule fourni par l'entreprise. Vos activités quotidiennes: - pose de charpente traditionnelle - pose d'ossature bois - pose d'éléments de couverture principalement lauzes de schiste et tuiles (bardeau de bois/bac acier) - pose de menuiseries extérieures - pose de plancher bois et lambris >>> connaissance techniques: normes et DTU en vigueur pour la pose de charpente et l'étanchéité >>> qualités professionnelles : sens du travail en équipe, rigueur et soin dans l'exécution de votre travail et notamment lors des finitions, curiosité et capacité d'adaptation sur le chantier pour lever les difficultés posées par la rénovation >>> Le poste exige une capacité à travailler en hauteur et dans des conditions climatiques parfois extrêmes Notre entreprise met à votre disposition les équipements de protection individuels et collectifs et assure les formations nécessaires pour que vous puissiez exercer vos activités en toute sécurité (montage échafaudages/ grue auxiliaire). Une période d'immersion professionnelle est envisagée pour nous permettre de faire connaissance sur chantier et d'apprécier l'un et l'autre les conditions d'exercice du métier et les compétences que vous voudrez bien mettre au service de notre entreprise. Le poste à pourvoir dans le cadre du départ d'un salarié. Une période de tuilage intégrant au besoin une action de formation (externe/ interne) est prévue pour permettre une intégration qualitative et une pérennité de notre collaboration. Salaire négociable selon profil (formation et/ou expérience) + Mutuelle + Panier Repas. Rejoignez-nous, postulez!
Le centre Hospitalier des Cévennes Ardéchoises, recrute un(e) aide-soignant(e) sur le site de Valgorge - dispenser en collaboration avec l'infirmer, des soins de prévention, de maintien, de relation et de nursing pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien être et autonomie de la personne - horaire de travail variable, - temps plein ou temps partiel
La Maîtresse de maison veille au bon déroulement du séjour des résidents en gérant l'intendance, le cadre de vie. Son intervention se situe dans quatre domaines : - L'organisation et la gestion de la vie quotidienne au niveau hôtellerie - L'accueil et l'écoute - Une présence éducative - Un lien entre les résidents et l'équipe ACTIVITES PRINCIPALES o Contrôle de la qualité des produits o Contrôle et suivi de la propreté des locaux, dans son domaine d'activité o Dressage des tables et des préparations culinaires o Entretien, nettoyage et rangement des matériels spécifiques à son domaine d'activité o Gestion des stocks de produits, de matériels, dans son domaine (saisie, suivi, contrôle, relance commandes) o Nettoyage et entretien du linge o Stimule de l'autonomie des résidents, leur donne un cadre. Elle est disponible pour les résidents, pour les écouter, répondre à leurs questions, les aider... o Apport d'un soutien et d'un réconfort o Responsabilisation des résidents dans la limite de leurs projets personnalisés. o Sensibilisation à l'hygiène corporelle o Aide à la participation des résidents aux tâches matérielles (ménage des parties communes, cuisine, rangement des chambres.) en lien avec leurs projets personnalisés. o Incitation à participer à des projets d'animations du lieu de vie, par l'élaboration et l'animation d'anniversaires, fêtes de fin d'année. - Savoir-faire o Avoir le goût pour le travail en équipe pluridisciplinaire o S'adapter à une polyvalence de taches o Mettre en pratique son aptitude pour les activités ménagères (élaboration de repas, gestion du linge, ménage.). o Respecter le secret professionnel. o Mettre en place d'une relation bienveillante et cadrante avec les personnes accueillies - Diplôme o Certificat de Formation « Maîtresse de maison » o CAP/BEP en hôtellerie, CAP/BEP en nettoyage/hygiène, CAP employé de collectivité, CAP assistant en milieu familial et collectif. o Diplômes du secteur social : BEP sanitaire et social, diplômes de l'aide à domicile. - Rémunération Selon la convention collective du 15 Mars 1966 + reprise d'ancienneté + Laforcade - Prise de poste o Poste à pourvoir du 15/07/2025 au 15/08/2025
L'Association Béthanie se consacre à l'accueil et l'accompagnement des personnes en situation de handicap en Ardèche. Solidement implantée sur le territoire, les 13 structures et services qu'elle gère sur 7 sites en Ardèche Méridionale ont des agréments qui représentent plus de 750 places. " La Personne au centre de nos préoccupations ", telle est bien notre mission auprès des personnes de tous âges : leur garantir l'accès aux droits fondamentaux reconnus à tous les ...
Le Moniteur Éducateur travaille, en appui de l'éducateur spécialisé, sous l'autorité du Chef de service. Autonome dans la réalisation des accompagnements quotidiens, le Moniteur Éducateur participe, en appui de l'éducateur spécialisé, à l'évaluation de la situation individuelle de la personne accompagnée dans le cadre de son environnement social et familial. A ce titre, il met en œuvre l'accompagnement médico-social de la personne accompagnée, organise et anime la vie sociale auprès d'un groupe de personnes. ACTIVITES PRINCIPALES Accompagnement Médico-social : Assurer les accompagnements quotidiens (nursing, aide au repas, etc.) en vue d'aider les personnes à préserver et développer leur autonomie : o Participer à l'évaluation des besoins individuels des personnes accompagnées. o Mener un accompagnement personnalisé et sécurisé. o Animer la vie quotidienne. o Aider au développement des capacités des personnes accompagnées. Assurer les relations courantes avec les familles : o Participer au maintien des liens avec les familles et l'environnement social des personnes accompagnées. o Collecter et partager de manière adaptée l'information selon les interlocuteurs. Animation de groupe : Construire et animer des activités éducatives, sportives, ludiques, culturelles, occupationnelles, etc., en lien avec les projets personnalisés : o Élaborer et soutenir des projets d'activités de groupe. o Conduire et évaluer des activités de groupes. o S'inscrire dans un travail d'élaboration et de réalisation de projets transversaux. o Proposer des relations partenariales extra institutionnelles afin de construire des activités d'inclusion. Elaboration documentaire : Participer à l'élaboration, la formalisation et la mise en œuvre des projets personnalisés : o Observer, rendre compte et contribuer à l'évaluation des situations éducatives. o Participer aux actions préalables à la rédaction et à l'actualisation des Projets Personnalisés. o Décliner la mise en œuvre des PP au sein du groupe. o Veiller au respect des choix de la personne accompagnée. Participer à l'élaboration de démarches et outils institutionnels inspirés de la réglementation sectorielle (secteur médico-social) dans le cadre de groupes de travail transversaux : o Participer à des groupes de réflexion (production d'outils de l'accompagnement, démarche d'amélioration continue de la qualité, organisations institutionnelles, etc.). o Actualiser ses connaissances et agir selon la règlementation sectorielle, les orientations associatives et le projet d'établissement ou de service. Rédiger tous types de projets, rapports et bilans : o Elaborer les écrits professionnels dans le respect des règles rédactionnelles et de diffusion. o Veiller à la qualité de ses propres écrits. - Savoir-faire o Capacité à évaluer les besoins individuels o Capacité à mettre en œuvre les dispositifs d'accompagnement o Capacité à transmettre les informations utiles à l'évaluation des dispositifs d'accompagnement o Capacité à organiser la vie d'un groupe o Capacité à coordonner l'action des autres professionnels o Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire - Domaine de connaissances o Connaissance du handicap et du projet institutionnel (groupe déficients/autistes) o Connaissance des troubles associés o Réglementation et fonctionnement des structures sociales et médico-sociales - Diplôme Moniteur Educateur - Rémunération Selon la convention collective du 15 Mars 1966 + reprise d'ancienneté + Laforcade - Conditions particulières o Travail en internat et 1 week-end sur 2 o Selon l'organisation, à travailler en matinée, en soirée, en journée, le samedi, le dimanche, les jours fériés. - Prise de poste o Poste à pourvoir dès que possible, CDD renouvelable
L'activité physique adaptée s'inscrit dans un objectif de développement global de la personne intégrant les dimensions bio-psycho-sociales, dans le respect de sa sécurité et de sa dignité. Elle concerne toute personne n'ayant pas ou ne pouvant pas pratiquer une activité physique ou sportive dans des conditions ordinaires et qui présente des besoins spécifiques de santé, de participation sociale ou l'inclusion du fait d'une maladie, d'une limitation fonctionnelle, d'une déficience, d'une vulnérabilité, d'une situation de handicap, d'exclusion, d'une inactivité ou d'une sédentarité. Elle contribue selon les prises en charge à : o Faciliter l'autonomie dans les différents actes de la vie quotidienne. o Favoriser les rencontres, l'échange avec le monde extérieur o Responsabiliser et valoriser le résident en créant des environnements et des conditions favorables à une pratique physique régulière. o Offrir un bien-être personnel et le plaisir d'agir avec son corps et avec l'autre. o Lutter contre le déconditionnement à l'effort. o Participer à l'amélioration de la qualité de vie de la personne ACTIVITES PRINCIPALES 1. Elaboration d'un projet d'intervention en APA qui s'inscrit dans le projet éducatif et thérapeutique de l'établissement et des besoins existants des résidents : o Identifier les besoins et attentes des usagers (évaluation initiale et continue par l'intermédiaire de grilles d'observation) o Identifier les caractéristiques des activités physiques pertinentes au regard des besoins du résident et des objectifs du PP. o Elaboration d'un planning APA o Entreprendre des partenariats 2. Enseignement de l'APA en accord avec le programme établit : o Aménager l'espace de pratique en contrôlant les conditions de sécurité et d'hygiène o Encadrer et animer la séance en mettant en œuvre une pédagogie adaptée o Prendre en compte les réactions du pratiquant et procéder à des ajustements 3. Réalisation de bilans des interventions en APA : o Observer et Analyser le résultat des interventions. o Etablir les axes de travail et les pistes d'évolution 4. Coordination avec l'équipe de professionnel pluridisciplinaire (équipe éducative et paramédicale) o Favoriser l'interaction et le partage de connaissance en intégrant les éducateurs dans des projets APA o Intégrer des réunions d'équipes et staff médical o Echanger et débattre dans l'intérêt du résident 5. Organisation de manifestation/évènement sportif et mise en place des démarches appropriées o Proposition de sorties sportives ponctuelles en corrélation avec les attentes des résidents, les projet APA et le PAP. o Organisation de transfert à thématique sportive 6. Gestion du matériel et équipement sportifs de l'établissement : o Suivi inventaire et état des lieux du matériel o Favoriser l'accessibilité et son utilisation sur le quotidien o Identifier de nouveaux outils pour répondre aux besoins des usagers 7. S'informer et informer sur les règlementations, code du sport, étude scientifique. o Suivi des RBPP o Suivi des recherches scientifiques et interagir avec les savoirs-faire pour - Savoir-faire o Evaluation et analyse des capacités physiques de l'état de santé de la personne o Conception de programmes d'activités physiques adaptées o Animation et encadrement d'activités physiques o Suivi et réévaluation continue des programmes o Prise en charge de personnes avec des pathologies spécifiques o Prévention des risques liés à l'activité physique - Domaine de connaissances o Connaissance du handicap et de la population accueillie o Méthodes et techniques d'activités physiques adaptées o Ethique et déontologie o Gestion de projet et travail en équipe - Diplôme licence mention STAPS Activité Physique Adaptée - Santé - Rémunération Selon la convention collective du 15 Mars 1966 + reprise d'ancienneté + Laforcade - Prise de poste o Poste à pourvoir à compter du 01/05/2025 au 30/11/2025
Placé sous l'autorité hiérarchique du Chef de Service, l'AS de nuit a pour mission de garantir, par une présence continue, la sécurité et le bien être des personnes accueillies. ACTIVITES PRINCIPALES Surveillance des personnes : o Assurer de bonnes conditions de repos et d'endormissement o Assurer la distribution des traitements conditionnés par les infirmières o Effectuer la surveillance physique des personnes par des rondes régulières conformément aux instructions o Assurer la coordination des informations avec les éducateurs selon les procédures Surveillance des locaux : o Surveiller physiquement et/ou électroniquement les biens et les locaux o Appliquer la procédure en cas d'incendie o Contribuer à l'amélioration des protocoles liés à la sécurité o Participation à l'entretien des locaux Gestion des situations difficiles : o Prendre en compte les informations à caractère médical données par l'infirmerie o Gérer l'inquiétude, la crise d'angoisse nocturne o Alerter le cadre de permanence dans les situations d'urgence difficiles à gérer - Savoir-faire o Analyse des situations critiques et mise en œuvre de mesures appropriées (gestion de situation d'urgence et de crise) o Utilisation des moyens de lutte contre un incendie o Transmission d'informations précises et adaptées par écrit ou oralement o Recueil des informations nécessaires o Respect des procédures o Apaisement des tensions - Diplôme o Aide soignant - Rémunération Selon la convention collective du 15 Mars 1966 + reprise d'ancienneté + Laforcade - Conditions particulières o Travail de nuit et 1 week-end sur 2
Placé sous l'autorité hiérarchique du Chef de Service et intervenant au sein de l'équipe pluridisciplinaire, l'Aide Médico-Psychologique et/ou l'AES participe à l'accueil et à l'accompagnement du public, conduit une action éducative en veillant à sa sécurité morale et physique et contribue à la construction et à la mise en œuvre du projet individuel en pluridisciplinarité. ACTIVITES PRINCIPALES Autonomisation : o Accompagner dans les actes de la vie quotidienne o Développer le respect de soi o Aider à trouver des solutions pour surmonter les difficultés o Maintenir les acquis et développer les capacités o Soutenir et encourager la personne accueillie dans ses acquis o Adapter les apprentissages aux capacités Socialisation : o Conduire l'apprentissage de la vie en collectivité o Développer le respect des autres o Eveiller et développer les capacités d'expression et de communication o Aider la personne à développer ses capacités de socialisation et d'insertion o L'accompagner dans la construction de son identité o Organiser des sorties, des contacts avec des structures spécialisées ou non o Faire respecter les règlements o Participer à l'aménagement et l'appropriation du cadre de vie de la personne accueillie o Participer voire animer les échanges en réunion Animation d'activités : o Mettre en place et conduire des ateliers de création o Mettre en place et conduire des activités culturelles et récréatives o Organiser les lieux, les temps o Organiser des séjours extérieurs Travail avec la famille, selon les modalités prévues par le projet d'établissement : o Entretenir le lien entre la personne accueillie et la famille o Entretenir le lien entre l'institution et la famille o Favoriser le dialogue o Construire le projet individuel en collaboration avec la famille - Savoir-faire o Construction et mise en œuvre d'un projet éducatif o Elaboration de planning o Evaluation des capacités d'apprentissage o Transcription d'objectifs en actions o Respect du rythme d'apprentissage o Gestion et encadrement de groupes o Valorisation des acquis de la personne accueillie o Evaluation des actions menées et ajustement des pratiques o Gestion de situations de crise o Recherche permanente d'une dynamique de groupe o Elaboration d'écrits o Organisation - Domaine de connaissances o Connaissance du handicap o Projet institutionnel o Techniques palliatives o Techniques spécifiques pour l'animation d'ateliers o Psychopédagogie médico-sociale o Connaissance des troubles associés o Réglementation et fonctionnement des structures sociales et médico-sociales - Diplôme Aide médico psychologique ou Accompagnant Educatif et Social - Rémunération Selon la convention collective du 15 Mars 1966 + reprise d'ancienneté + Laforcade - Conditions particulières o Travail en internat et 1 week-end sur 2 o Selon l'organisation, à travailler en matinée, en soirée, en journée, le samedi, le dimanche, les jours fériés.
Placé sous l'autorité hiérarchique du Chef de Service et intervenant au sein de l'équipe pluridisciplinaire, l'Aide Médico-Psychologique et/ou l'AES participe à l'accueil et à l'accompagnement du public, conduit une action éducative en veillant à sa sécurité morale et physique et contribue à la construction et à la mise en œuvre du projet individuel en pluridisciplinarité. ACTIVITES PRINCIPALES Autonomisation : o Accompagner dans les actes de la vie quotidienne o Développer le respect de soi o Aider à trouver des solutions pour surmonter les difficultés o Maintenir les acquis et développer les capacités o Soutenir et encourager la personne accueillie dans ses acquis o Adapter les apprentissages aux capacités Socialisation : o Conduire l'apprentissage de la vie en collectivité o Développer le respect des autres o Eveiller et développer les capacités d'expression et de communication o Aider la personne à développer ses capacités de socialisation et d'insertion o L'accompagner dans la construction de son identité o Organiser des sorties, des contacts avec des structures spécialisées ou non o Faire respecter les règlements o Participer à l'aménagement et l'appropriation du cadre de vie de la personne accueillie o Participer voire animer les échanges en réunion Animation d'activités : o Mettre en place et conduire des ateliers de création o Mettre en place et conduire des activités culturelles et récréatives o Organiser les lieux, les temps o Organiser des séjours extérieurs Travail avec la famille, selon les modalités prévues par le projet d'établissement : o Entretenir le lien entre la personne accueillie et la famille o Entretenir le lien entre l'institution et la famille o Favoriser le dialogue o Construire le projet individuel en collaboration avec la famille - Savoir-faire o Construction et mise en œuvre d'un projet éducatif o Elaboration de planning o Evaluation des capacités d'apprentissage o Transcription d'objectifs en actions o Respect du rythme d'apprentissage o Gestion et encadrement de groupes o Valorisation des acquis de la personne accueillie o Evaluation des actions menées et ajustement des pratiques o Gestion de situations de crise o Recherche permanente d'une dynamique de groupe o Elaboration d'écrits o Organisation - Domaine de connaissances o Connaissance du handicap (groupe déficients/autistes) o Projet institutionnel o Techniques palliatives o Techniques spécifiques pour l'animation d'ateliers o Psychopédagogie médico-sociale o Connaissance des troubles associés o Réglementation et fonctionnement des structures sociales et médico-sociales- Diplôme Aide médico psychologique ou Accompagnant Educatif et Social - Rémunération Selon la convention collective du 15 Mars 1966 + reprise d'ancienneté + Laforcade - Conditions particulières o Travail en internat et 1 week-end sur 2 o Selon l'organisation, à travailler en matinée, en soirée, en journée, le samedi, le dimanche, les jours fériés. - Prise de poste o Poste à pourvoir dès que possible, CDD renouvelable
Sous l'autorité hiérarchique de la directrice et en lien fonctionnel avec les médecins et l'équipe paramédicale pluridisciplinaire, l'ergothérapeute élabore un diagnostic et évalue les intégrités, les lésions, les capacités de la personne ainsi que ses performances motrices, sensorielles, cognitives et psychiques. L'ergothérapeute conçoit des environnements de manière sécurisée, accessible, adaptée, évolutive et durable. L'ergothérapeute préconise des aides techniques et entraine les personnes à leur utilisation. L'ergothérapeute intervient sur prescription médicale (en respect de son décret d'actes, publié en 1986, de profession paramédicale, sous couverture juridique et délégation d'actes par un médecin référent prescripteur). ACTIVITES PRINCIPALES Activités techniques : o Réaliser des soins en termes de mobilisations des membres supérieurs, pose d'attelles, marche dans les différents groupes o Intervenir sur des repas thérapeutiques (lundi, mardi, jeudi) afin de favoriser l'autonomie et l'indépendance des personnes o Organiser et animer un ou plusieurs ateliers collectifs visant à améliorer la précision, la mémoire, la gestuelle. Activités administratives/Communication/Formation : o Collaboration avec les kinés, l'orthoprothésiste et les prothésistes sur l'application et la réalisation de matériel divers o Travail en lien avec les fournisseurs locaux sur du matériel personnalisé et adapté au handicap o Réaliser le suivi de programmes personnalisés via un logiciel de communication en adéquation avec les psychologues o Créer des outils de communication alternative (pictogrammes, synthèse vocale) en lien avec les psychologues o Participer aux réunions de groupe, échanges o Rédiger les comptes rendus d'ateliers, les bilans personnalisés, les synthèses o Participer à des actions de prévention de sensibilisation sur l'hygiène de vie et sur les risques de tensions musculo-squelettiques dans le quotidien des résidents o Animer des actions de formation auprès des professionnels sur les troubles de déglutition ; sur le développement ou le maintien de l'autonomie, en fonction des possibilités des résidents par des stratégies compensatoires pour les fonctions perdues - Savoir-faire o Construction et mise en œuvre d'un projet éducatif o Conception d'un programme de rééducation (réadaptation aux gestes de la vie quotidienne, réapprentissage de repères spaciaux) et adaptation selon l'état de la personne o Conception d'un projet thérapeutique o Information et conseil sur des aménagements, des équipements ou des appareillages o Respect du rythme d'apprentissage o Gestion et encadrement de groupes o Valorisation des acquis de la personne accueillie o Evaluation des actions menées et ajustement des pratiques o Gestion de situations de crise o Recherche permanente d'une dynamique de groupe o Elaboration d'écrits o Réalisation du bilan des capacités physiques, cognitives et évaluation du dégré d'autonomie de la personne - Domaine de connaissances o Connaissance du polyhandicap/déficience psychiques o Projet institutionnel ; Connaissance de l'environnement des établissements du secteur médico-social, et plus particulièrement des MAS (Maison d'Accueil Spécialisée) o Connaissance de la loi 2002-2 et 2005-02, et des recommandations de bonnes pratiques (ANESM) o Connaissances des techniques d'entretiens, de l'utilisation des outils de bilans et de prise en charge adaptée aux besoins - Diplôme Diplôme d'Etat d'Ergothérapeute - Rémunération Selon la convention collective du 15 Mars 1966 + reprise d'ancienneté + Laforcade
Vos missions principales : - Nettoyage et entretien des logements locatifs (mobil-homes, chalets, etc.). - Nettoyage des espaces communs (réception, salle commune, etc.). - Respect des protocoles d'hygiène et de sécurité. - Signalement des éventuels dysfonctionnements ou besoins en maintenance Conditions : - Poste saisonnier à pourvoir pour la période estivale juillet /Aout - Temps de travail : temps partiel 10h/sem mercredi / samedi matin - Rémunération selon la grille salariale du Smic Pourquoi rejoindre notre équipe ? - Une ambiance de travail bienveillante et familiale. - Un cadre de travail exceptionnel au cœur de la nature ardéchoise. - La satisfaction de contribuer à des vacances inoubliables pour nos clients. Comment postuler ? Envoyez votre candidature (CV et lettre de motivation) par mail à contact@campinglescruses.com Rejoignez nous pour une saison enrichissante et dynamique au sein de notre camping familial à Ribes en Sud Ardèche !
Rejoignez une équipe dynamique au "Camping Les Cruses" à Ribes et vivez une expérience enrichissante cet été ! Offre d'emploi - Cuisinier (H/F) ou Commis de cuisine confirmé (H/F) Contrat : Temps plein 35h/semaine - Juillet et Août Horaires : Service uniquement le soir - Repos le lundi Avantages : Possibilité de logement + repas / Salaire : Selon expérience Description du poste : Pour la saison estivale, nous recherchons un(e) cuisinier(ère) motivé(e) et passionné(e) pour rejoindre notre équipe. Vous interviendrez dans un environnement dynamique et convivial, avec une clientèle variée et familiale. Vos missions principales : - Assurer la propreté et le respect des normes d'hygiène dans les locaux de cuisine. - Préparation et mise en place des plats simples ainsi que du snack. - Participer activement au service du soir en équipe. Profil recherché : - Une expérience préalable en cuisine est souhaitée. - Qualités attendues : autonomie, organisation, esprit d'équipe. - Enthousiasme et passion pour la cuisine, avec le souci de satisfaire les clients. Pour postuler : Envoyez-nous votre candidature (CV et lettre de motivation) par email à : contact@campinglescruses.com avant le 30/05/2025 Nous avons hâte de vous accueillir pour cette belle aventure estivale !
