Consulter les offres d'emploi dans la ville de Roura située dans le département 973. Découvrir également les missions d'intérim, les offres de stages, d'alternance et d'apprentissage professionnel.
Nous avons sélectionné 15 offres d'emploi qui sont à pourvoir dans la ville de Roura. 0 autres offres d'emploi sont localisées dans les communes voisines : , , ... Parmi ces offres, on y trouve 2 offres d'alternance (apprentissage)..
Nous recherchons des auxiliaires ambulanciers a temps plein ,pour effectuer le transport des patients a tout âge ,il est chargé de la conduite d'un véhicule léger. Vous veillez à l'installation et au confort du patient, Vous pouvez également intervenir en tant que soutient de l'ambulancier diplôme d'état . Nous recherchons du personnels ayant un bon sens du contact humain et de dignité dans son abord relationnels, sérieux et ponctuels.
Nous recherchons un Ambulancier ou Ambulancière, ayant des qualité humaines, telles que l'écoute et l'empathie, ayant un bon sens relationnels pour assurer le transport des patients malades ou blessées au moyens d'une ambulance ou d'un vsl. Votre rôle sera si besoin de pratiquer les gestes de premiers secours d'assurer sa prise en charge jusqu'à un établissement de santé Vous serez amené a faire des gardes.
Vos missions principales seront les suivantes: Accompagnement individuel et élaboration du projet professionnel : Accueillir et évaluer les besoins, compétences et aspirations des bénéficiaires. Aider à la construction d'un projet professionnel réaliste et adapté à la situation personnelle et aux contraintes éventuelles. Proposer des solutions de formation, de stages ou d'immersions en milieu professionnel. Accompagnement vers l'emploi et la formation : Rédiger des CV et lettres de motivation avec les bénéficiaires et les préparer aux entretiens d'embauche. Organiser des ateliers de recherche d'emploi, de techniques de communication et de développement des compétences sociales. Aider à la recherche d'offres d'emploi, de contrats en alternance, de formations ou de dispositifs d'adaptation. Relation avec les entreprises et les partenaires : Identifier et développer des opportunités d'emploi et de formation auprès des entreprises locales. Sensibiliser les employeurs à l'inclusion des personnes en situation de handicap ou en difficulté sociale. Collaborer avec les missions locales, les Pôle emploi, les Cap emploi et les associations d'insertion. Suivi administratif et gestion des parcours : Assurer la traçabilité des parcours d'insertion (bilans, suivis de stages, fiches de liaison avec les entreprises). Rédiger des comptes rendus d'entretien et assurer le suivi des objectifs fixés avec les bénéficiaires. Assurer le lien avec les organismes financeurs et institutionnels pour la mise en place de dispositifs d'accompagnement. Participation aux projets d'inclusion et d'innovation sociale : Concevoir et animer des actions collectives autour de l'insertion professionnelle et de l'autonomie sociale. Participer à des projets transversaux avec l'équipe pluridisciplinaire (éducateurs, psychologues, travailleurs sociaux). Contribuer à l'amélioration des dispositifs d'accompagnement en proposant des innovations et des ajustements.
L'association Départementale des PEP GUYANE est une association laïque, crée en Guyane le 29 juin 1971. Elle a pour but d'apporter dans une démarche globale, des réponses adaptées aux besoins évolutifs d'enfants, d'élèves, de jeunes et le cas échéant d'adultes, dans le domaine de l'éducation et des loisirs. Elle souhaite favoriser et compléter l'action de l'enseignement public en contribuant à l'éducation et à la formation.
Missions principales: Accompagnement au quotidien : Aider les usagers dans les gestes de la vie quotidienne (toilette, repas, déplacements), tout en favorisant leur autonomie. Organiser les journées des usagers en établissant des repères temporels et des routines adaptées. Accompagner les usagers dans leurs démarches administratives ou sociales (courses, rendez-vous médicaux, etc.). Animation d'activités éducatives et sociales : Concevoir et animer des ateliers éducatifs ou ludiques (expression artistique, activités sportives, ateliers manuels, etc.). Proposer des sorties culturelles ou des activités collectives pour favoriser la socialisation et l'inclusion. Adapter les activités en fonction des capacités, des envies et des besoins des usagers. Réaliser des comptes rendus réguliers des activités et des projets menés. Participation aux projets d'accompagnement personnalisés (PAP) : Observer les comportements, les interactions et les progrès des usagers pour contribuer à l'élaboration et à la révision des PAP. Définir, en équipe, des objectifs éducatifs et des moyens adaptés pour chaque usager. Participer aux réunions de synthèse avec l'équipe pluridisciplinaire (éducateurs spécialisés, psychologues, soignants, etc.). Soutien à l'inclusion sociale : Encourager les usagers à participer à des activités extérieures ou communautaires pour développer leur réseau social. Favoriser leur autonomie dans des contextes variés, notamment scolaire, professionnel ou associatif. Sensibiliser les familles ou partenaires extérieurs aux besoins et potentiels des usagers. Travail en équipe et coordination : Collaborer étroitement avec les éducateurs spécialisés, psychologues, soignants et autres intervenants pour coordonner les accompagnements. Partager les observations et ajuster les interventions en fonction des évolutions ou besoins spécifiques des usagers. Respecter et promouvoir les valeurs éducatives de l'établissement dans toutes les actions menées.
Au sein de l'équipe éducative, sous l'autorité du Chef de service et en lien quotidien avec l'équipe pluridisciplinaire, vous accompagnez, soutenez et conseillez les résidents pour favoriser le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration, d'insertion sociale. Vous contribuez à une prise en charge de qualité des résidents de part un accompagnement individuel et collectif dans le but de favoriser leur autonomie et de renforcer l'accès et le maintien de leurs droits. Vous êtes référent du suivi socio-éducatif des résidents accueillis à la communauté thérapeutique (avec hébergement) pour un séjour d'une année. Vous encouragez et accompagnez les résidents à la réalisation de démarches dans le respect de leur projet individualisé et concourez ainsi à favoriser la dynamisation des personnes. Vous proposez également des activités individuelles ou de groupe à caractère culturel ou éducatif adaptées aux personnes et contribuez à leur mise en œuvre. De manière générale, vous participez à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne en liaison avec les autres membres de l'équipe éducative et soignante. Vos missions socles sont les suivantes : - Etablir une relation, un diagnostic social et éducatif et effectuer l'accompagnement du résident ou d'un groupe de résidents ; - Concevoir et conduire une action socio-éducative individuelle au sein d'une équipe ; - Mettre en place des actions collectives sous la forme d'ateliers, sorties ou rencontres, dans les locaux de l'établissement ou lors d'accompagnements extérieurs ; - Travail en équipe pluridisciplinaire, travail administratif et institutionnel. Vous interviendrez sur des roulements d'internat (journées, soirées, week end). Facilitation d'arrivée et aide a l'installation possible
CSAPA Centre de Soins d'Accompagnement et de Prévention en Addictologie avec Hébergement est situé sur la commune de Roura, Route de l'Est (Lieu dit Crique Marguerite), à environ 45 km de Cayenne. Association Loi 1901 de plus de 10 ans d'existence et présente en Guyane
Vous travaillez en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire composée de moniteurs éducateurs, éducateurs techniques, éducateur sportif, psychologue, surveillants de nuit, agent technique, médecins. Vous êtes amené à : - Encadrer un atelier cuisine avec des bénéficiaires - Réaliser la liste des menus et la liste des achats (matériels et alimentaires) - Gérer l'inventaire des stocks et des budgets alimentation et produits ménagers avec la secrétaire - Préparer les repas (midi et soir) - Organiser le service à table, le nettoyage de la cuisine, de la réserve alimentaire - Gérer la sortie des poubelles de la cuisine et la désinfection des poubelles - Gérer le nettoyage du linge de cuisine - Faire l'inventaire du matériel de cuisine - Prendre contact avec les fournisseurs
Missions techniques : Dans le cadre du handicap moteur : * Coordonne et anime une équipe de professionnels : o Pour organiser, participer et planifier les activités et ateliers en cohérence avec le projet institutionnel (dans un contexte interdisciplinaire). - Recueille et transmet les informations (sanitaires, sociales, familiales ) nécessaires à l'évaluation de la situation en lien avec l'équipe pluridisciplinaire. - Référent - Rédige des compte rendus et analyse les situations éducatives dans le cadre du projet du groupe dont il a la responsabilité - Assure la gestion de la caisse d'argent de poche en lien avec le chef de service. - Participe à la mise en œuvre du projet institutionnel et à son évaluation - Assure un rôle de médiation entre l'établissement, la famille et les différents partenaires extérieurs - Veille au secret professionnel et partagé - Accompagnement éducatif : Avec pour objectif de : o Maintenir la personne dans son milieu tout en lui permettant d'accéder à plus de bien-être et d'autonomie, par des activités socio-éducatives dans le cadre du suivi de la scolarité et de l'apprentissage des actes de la vie quotidienne (sorties, ateliers, ) ; o Assurer le lien avec la famille et les intervenants sociaux et autres professionnels auprès de l'usager ; o Garantir le secret médical du patient et de sa famille (sauf situation de non-assistance à personne en danger). L'éducateur spécialisé suit et coordonne le travail en faveur du mineur entre sa famille, l'IEM et également son lieu de scolarisation en lien avec l'enseignant spécialisé. Il gère les relations avec la famille. Dans toutes ses démarches, il tient compte de l'intérêt de l'enfant. Rien n'est figé, en fonction de ses observations, des besoins des familles, le projet peut évoluer. Mission spécifiques : - Educateur sur l'Internat : * Coordonne une équipe de professionnels (AMP) sur un roulement (matin ou après-midi) * Organise et planifie les roulements de toilettes et d'animation des jeunes : sorties, soirées, activités ludiques. * Transmissions orales avec l'équipe de nuit matin/soir * Transmissions écrites par le biais du cahier de service. * Tient à jour le lutin de son groupe contenant les différents protocoles, processus et notes de service en rappelant régulièrement son existence et plus particulièrement aux nouveaux embauchés. * Participe aux activités de sa vie journalière : repas, toilette, change. - Educateur sur l'externat * Responsable de l'accueil des jeunes le matin, suivi et accompagnement sur les différents groupes. * Recueille et transmet les informations venant de l'extérieur, suivi du cahier de transmission des jeunes. * Tient à jour le lutin de son groupe contenant les différents protocoles, processus et notes de service en rappelant régulièrement son existence et plus particulièrement aux nouveaux embauchés - La réorientation * Assure le suivi du PIA et des réunions de réorientation * Organise les visites d'Etablissements (familles/jeunes), recherche de lieu de stage * Entretient les relations de partenariat avec l'extérieur * Prépare à l'autonomie et au départ des jeunes * Travaille en équipe avec l'assistante sociale et l'équipe thérapeutique et paramédicale * Tient à jour le lutin de son groupe contenant les différents protocoles, processus et notes de service en rappelant régulièrement son existence et plus particulièrement aux nouveaux embauchés. * Participation aux activités de sa vie journalière : repas, toilette, change Mission annexes : - Participation aux synthèses, à l'élaboration du projet thérapeutique en équipe pluridisciplinaire du travail de référence ; et aux réunions de coordination dans une démarche qualité et à la rédaction d'un rapport d'activités annuel ;
L'ITEP Félix EBOUE accueille des enfants en situation de handicap psychique de 06 à 20 ans, orientés par la MDPH, présentant des difficultés psychologiques dont l'expression, notamment l'intensité des troubles du comportement, perturbe la socialisation et l'accès aux apprentissages. La mission principale de l'institut consiste à mettre en place un accompagnement personnalisé, amenant les jeunes accueillis à un travail d'élaboration psychique, conduisant à une meilleure inscription sociale. Dans la perspective d'un soutien à leur intégration, le travail de l'éducateur spécialisé s'inscrit dans celui d'une équipe interdisciplinaire (thérapeutique, éducative et pédagogique) dans un espace d'accompagnement cohérent articulant les actions soignantes, éducatives et pédagogiques. Missions : En collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire, le psychomotricien participe au développement psychomoteur de l'enfant, à travers les activités menées en individuel ou en groupe. Il intervient sur les fonctions motrices, cognitives et affectives par l'intermédiaire de techniques corporelles, afin de permettre à l'enfant de trouver l'équilibre dans sa relation avec les autres. L'accompagnement et la prise en charge en psychomotricité des jeunes : - Proposer un bilan psychomoteur à chacun des enfants admis sur le dispositif. Si nécessaire et en fonction des besoins de l'enfant, proposer un suivi psychomoteur. - Favoriser l'éveil et le développement des enfants en fonction de leurs besoins psychomoteurs, de leurs centres d'intérêt et de leur âge par le biais de différentes activités (libres ou dirigées). - Observer les enfants et anticiper les actions appropriées dans tous les domaines, et plus spécialement le développement psychomoteur de l'enfant. - Veiller à la sécurité et au bien-être des enfants qui sont en votre présence lors de vos interventions - Mettre en place des techniques d'expression corporelles, d'éducation gestuelle, de jeux d'équilibre et de coordination, de relaxation, en individuel ou en collectif. Titulaire du DE de Psychomotricien, vous disposez de solides connaissances dans le champ du handicap et avez une expérience auprès des enfants et adolescents. Vous avez le sens du travail en équipe et savez soutenir et étayer les professionnels dans leurs analyses et interventions auprès des jeunes. Vos qualités relationnelles et votre capacité d'écoute sont des atouts indispensables à la réussite de vos missions. Enfin, vous êtes doté d'une capacité rédactionnelle avérée et maîtrisez l'outil informatique. Enthousiaste et motivée, vous vous impliquez dans la démarche d'amélioration continue de la qualité de l'établissement ainsi que de la la Qualité de Vie au Travail. Contrat en CDI temps plein Rémunération selon CCN 66 entre 30 et 35 000 brut annuel - Tickets Restaurant - Complémentaire santé remboursement partiel de l'employeur. - Prévoyance - CSE, propositions d'animations et de réductions.
BEPI GROUPE SOS Jeunesse 350 rue des Moucou-Moucous 97311 ROURA
OUTREMER ACADEMY vous accompagne et vous propose ses formations diplômantes dans les domaines de l'accueil, du tourisme, du management et du commerce. Ces formations (ou titres RNCP) développées dans le cadre de contrats d'alternance sont délivrées par le Ministère du Travail et reconnues par l'Etat. Le poste : *** ATTENTION : LES POSTES DISPONIBLES LE SONT DANS LE CADRE D'UN CONTRAT EN APPRENTISSAGE *** Formation proposée : TItre Professionnel de Conseiller.e Relation Client à Distance (Niveau IV) 12 POSTES SONT A POURVOIR DANS NOS ENTREPRISES PARTENAIRES Vos missions seront : ASSURER DES PRESTATIONS DE SERVICES ET DU CONSEIL EN RELATION CLIENT A DISTANCE - Accueillir le client ou l'usager et le renseigner - Accompagner un client, l'assister et le conseiller dans ses choix - Gérer des situations diciles en relation client à distanceREALISER DES ACTIONS COMMERCIALES EN RELATION CLIENT A DISTANCE - Réaliser des actions de prospection par téléphone - Fidéliser le client lors de ventes, de prises de commande ou de réservations - Gérer des situations de rétention client - Assurer le recouvrement amiable de créances Profil recherché : Vous communiquez avec aisance, vous êtes à l'aise avec l'orthographe ? Vous souhaitez découvrir un métier porteur avec de réelles débouchés vers l'emploi, alors n'hésitez plus et venez rencontrer directement les entreprises partenaires en participant à nos "Job Dating". N'oubliez pas, il s'agit de contrats en alternance donc il faut avoir entre 18 ans et 25 ans ! Savoir-faire demandés : - Avoir des connaissances en informatique - Garantir la satisfaction des clients - Répondre à des appels entrants Savoir-être demandés : - Communiquant - Déterminé - Ecoute - Efficace - Empathique
OUTREMER ACADEMY
OUTREMER ACADEMY vous accompagne et vous propose ses formations diplômantes dans les domaines de l'accueil, du tourisme, du management et du commerce. Ces formations (ou titres RNCP) développées dans le cadre de contrats d'alternance sont délivrées par le Ministère du Travail et reconnues par l'Etat. Le poste : Nous recherchons des Chargés(e) d'accueil touristique et de loisirs . Dans le cadre de vos missions, vous serez amené(e) à renseigner et orienter les touristes, promouvoir les activités de loisirs de la région ainsi que les hébergements disponibles. Vous serez également chargé(e) de fournir des informations sur les sites touristiques et les événements à venir. Ce poste est ouvert aux débutants, mais un BEP ou équivalent est requis. Il s'agit d'un contrat en alternance dans le domaine du tourisme . Rejoignez-nous dans cette aventure touristique passionnante ! Profil recherché : Savoir-faire demandés : - Assister les visiteurs - Communiquer avec des clients - Fournir des informations liées au tourisme - Garantir un service client de qualité Savoir-être demandés : - Adaptabilité - Calme - Chaleureux - Communiquant
Établissement d'affectation : IEM de ROURA Sous l'autorité de la Directrice d'établissement et de la cheffe de service, le/moniteur educateur/trice accompagne, dans le respect de leur projet personnalisé, des usagers en situation de handicap. L'accompagnement se fait en équipe pluridisciplinaire en collaboration avec les différents partenaires impliqués dans l'accompagnement des usagers. Les missions: - Accompagner les enfants accueillis vers une meilleure autonomie pour favoriser leur inclusion dans leur environnement social, scolaire et socio professionnel. - Mettre en place des ateliers de médiation éducative en prise en charge individuelle ou collective, en interne et sur l'extérieur, en lien avec le projet de l'usager - Mettre en place des projets d'animation : organiser et accompagner pendant les sorties, mise en place d'ateliers divers etc. - Animer et des activités de groupe pour renforcer les liens sociaux ; - Aider au développement de la capacité d'adaptation pour pallier la perte d'autonomie, voire accompagner le geste quotidien (aide aux repas etc) - Effectuer des rapports d'activité et de suivi des usagers Le profil recherché : Diplôme d'Etat de Moniteur Educateur, expérience souhaitée, Connaissance du fonctionnement d'un IEM, Connaissance du développement de l'enfant, voire de l'adolescent, Etre force de proposition pour élaborer des projets et ateliers de médiation innovants, favorisant l'expression à l'interne et à l'extérieur, Prises d'initiatives et sens des responsabilités, Capacités d'adaptation face à l'handicap, Sens du travail en équipe et de la communication dans le cadre d'un travail en équipe transdisciplinaire constructif au service des usagers accueillis et de leur famille. Débutant accepté. Nous recherchons une candidat dynamique et intéressé par le travail en équipe pluridisciplinaire. Compétences générales: Communication externe Communication interne Organiser les activités journalières pour la personne ou le groupe, en suivre la réalisation et intervenir lors de conflits, d'incidents Suivre le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne Savoir être professionnel: Autonomie - capacité d'adaptation - capacité à fédérer - Travail en équipe
Positionné(e) au sein d'un établissement médico-social (IEM) vous participerez à la prise en charge des usagers et à l'évolution des procédures; MISSIONS ET ACTIVITÉS PRINCIPALES - Accueillir et informer les familles dans le respect des choix parentaux et le cadre de la Protection de l'enfance ; - Analyser les situations des familles les plus en difficultés et les accompagner dans leurs démarches relatives à la prise en charge ou visant à installer ou à restaurer leurs droits sociaux. - Collecter les documents et informations nécessaires à la constitution du dossier Vérifier la validité et la mise à jour des documents et informations administratives : prise en charge de l'AM et complémentaires, aides sociales. ; - Favoriser les liens de coopération avec les partenaires du soin : IME, ITEP, SESSAD, CSMI, PMI, AEMO, ASE, etc., et avec les partenaires institutionnels : Education nationale, MDPH, Conseil général. En lien avec la Direction, elle peut participer à des réunions organisées par la MDPH, par l'école (EE), ou dans les établissements et services médicosociaux (Synthèses, projets individualisés) ; - Soutenir les familles dans la reconnaissance du handicap ; - Accompagner les familles qui en ont besoin dans l'exercice de leurs droits au regard de la loi 2002-2 - Participer aux synthèses, à l'élaboration du projet thérapeutique en équipe pluridisciplinaire, au travail de référence ; et aux réunions de coordination dans une démarche qualité ; et à la rédaction d'un rapport d'activités annuel ; - Maintenir le lien après l'arrêt de la prise en charge durant une durée de 3 ans, dans le cadre, de la réalisation de la postcure ; - Participer aux équipes pluridisciplinaires de la MDPH ; - Initier, promouvoir et piloter des actions collectives dans un souci d'accompagnement dans le droit commun et assurer un relais permettant une continuité du suivi social ; - Participer de manière active à la démarche qualité, aux réunions de synthèse cliniques et de coordination. Liste non exhaustive. RELATIONS PROFESSIONNELLES : L'Assistant(e) de service social est placé(e) sous l'autorité du chef de service qui lui fixe l'ensemble de ses missions et le directeur médical pour tout ce qui concerne le soin délivré aux usagers ; APTITUDES AU POSTE QUALITÉS REQUISES : Travail en équipe pluridisciplinaire - Capacité d'adaptation - Respect du secret professionnel - Connaissance et respect des procédures mises en place dans l'établissement - Posséder le permis B. AVANTAGES : Véhicule de service - 20% de vie chère - Œuvres sociales - Tickets restaurants- Valorisation d'internat par le coefficient. Salaire minimum : 2 600€ brut par mois, voir plus en fonction de l'expérience
Salaire minimum : A partir dé 2 000€ brut par mois, négociable en fonction dé l'expérience A PROPOS DU POSTE Positionné (é) au sein d'un établissement médico-social vous participerez a la prisé en chargé dés usagers et a l'évolution dés procédures; MISSIONS ET ACTIVITES PRINCIPALES - L'Aidé Médico-Psychologique ou Accompagnant Educatif et Social, AMP ou AES secondé les éducateurs dans lés taches éducatives en vue d'une assistance individualisée dés usagers en situation dé handicap moteur âges dé 03 a 20 ans. Il/elle est rattaché (é) a l'équipe éducative et agit dans lé cadré dés missions générales dé l'IEM dé finies dans lé projet d'établissement. Dans lé respect du mode de vie et dés projets individuels d'accompagnement dé la personne en situation dé handicap, accompagné par la structuré, l'AMP ou AES lés aidé dans tous lés gestes dé la vie quotidienne et favorise leur épanouissement. Missions principales : - Apporter du bien-ê tre ; - Porter une aidé individualisé é dans lés actes essentiels dé la vie quotidienne ; - Accompagner lés jeunes dans lés actes de la vie quotidienne, afin dé maintenir et - développer leur autonomie ; - Collaborer a la réalisation et l'animation d'activité s éducatives, sociales, culturelles, sportives et Ludiques ; - Participer aux synthèses et a l'élaboration du projet individuel en équipe pluridisciplinaire ; - Exercer un rôle dé coréférence dé projet auprès d'un nombré dé fini d'enfant, sous couvert dé l'éducateur spécialisé référent ; - Orienter et conseiller sur lés diverses prisés en chargés dé soins et d'hygiène lés différents professionnels intervenants auprès dés jeunes ; - Participer a l'installation et transferts, retraits d'appareillages ; - Porter un soutien médico-psychologique par lé repérage dés besoins et accompagnement dés jeunes, par la surveillance dé la santé et dés risqués ; La liste est non-exhaustive. RELATIONS PROFESSIONNELLES L'AMP/AES est placé sous l'autorité du chef dé service qui lui fixé l'ensemble de ses missions et le directeur médical pour tout cé qui concerne lé soin dé livré aux usagers ; APTITUDES AU POSTE QUALITES REQUISES Travail en équipe pluridisciplinaire - Capacité d'adaptation - Respect du secret professionnel - Connaissance et respect des procédures mises en place dans l'établissement - Posséder le permis B. AVANTAGES Véhicule de service - 20% de vie chère - Œuvres sociales - Tickets restaurants- Valorisation d'internat par lé coefficient. CONTATC Mail :
L'ITEP Félix EBOUE accueille des enfants en situation de handicap psychique de 06 à 20 ans, orientés par la MDPH, présentant des difficultés psychologiques dont l'expression, notamment l'intensité des troubles du comportement, perturbe la socialisation et l'accès aux apprentissages. La mission principale de l'institut consiste à mettre en place un accompagnement personnalisé, amenant les jeunes accueillis à un travail d'élaboration psychique, conduisant à une meilleure inscription sociale. Dans la perspective d'un soutien à leur intégration, le travail de l'éducateur spécialisé s'inscrit dans celui d'une équipe interdisciplinaire (thérapeutique, éducative et pédagogique) dans un espace d'accompagnement cohérent articulant les actions soignantes, éducatives et pédagogiques. Missions : En collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire, le psychomotricien participe au développement psychomoteur de l'enfant, à travers les activités menées en individuel ou en groupe. Il intervient sur les fonctions motrices, cognitives et affectives par l'intermédiaire de techniques corporelles, afin de permettre à l'enfant de trouver l'équilibre dans sa relation avec les autres. L'accompagnement et la prise en charge en psychomotricité des jeunes : - Proposer un bilan psychomoteur à chacun des enfants admis sur le dispositif. Si nécessaire et en fonction des besoins de l'enfant, proposer un suivi psychomoteur. - Favoriser l'éveil et le développement des enfants en fonction de leurs besoins psychomoteurs, de leurs centres d'intérêt et de leur âge par le biais de différentes activités (libres ou dirigées). - Observer les enfants et anticiper les actions appropriées dans tous les domaines, et plus spécialement le développement psychomoteur de l'enfant. - Veiller à la sécurité et au bien-être des enfants qui sont en votre présence lors de vos interventions - Mettre en place des techniques d'expression corporelles, d'éducation gestuelle, de jeux d'équilibre et de coordination, de relaxation, en individuel ou en collectif. Titulaire du DE de Psychomotricien, vous disposez de solides connaissances dans le champ du handicap et avez une expérience auprès des enfants et adolescents. Vous avez le sens du travail en équipe et savez soutenir et étayer les professionnels dans leurs analyses et interventions auprès des jeunes. Vos qualités relationnelles et votre capacité d'écoute sont des atouts indispensables à la réussite de vos missions. Enfin, vous êtes doté d'une capacité rédactionnelle avérée et maîtrisez l'outil informatique. Enthousiaste et motivé.e, vvous vous impliquez dans la démarche d'amélioration continue de la qualité de l'établissement ainsi que de la la Qualité de Vie au Travail. Contrat en CDI dès que possible Rémunération selon CCN 66 entre 30 et 35 000 brut annuel.
